Статья рассказывает о проблемах школьного образования во время пандемии и о том, что проблема не в самом дистанционном обучении, а в образовательных программах. Родители стали более озабочены обучением своих детей и убедились, что дети ничего не усваивают в процессе дистанционного обучения. В новом законе об образовании родителей отметили как еще одну инстанцию, ответственную за результаты образования. Статья заканчивается мыслью о том, что педагогика - это прикладная наука, и ее смысл состоит в том, чтобы создавать программы, по которым могли бы обучаться все дети.